Es gab und gibt Kulturen, wo magisches Denken eine wichtige Rolle spielt, wo mythische Elemente Vorrang haben vor rationalen Weltdeutungen, und wo Handlungsmuster – etwa in der Medizin – das Tun bestimmen, die uns als unvernünftig vorkommen. Bildung besteht auch hier darin, dass Fremde als solches zu kennen und anzuerkennen, um sich dann ausdrücklich mit denjenigen Mustern des Denkens und Handelns zu identifizieren, die das eigene Verständnis von Vernunft definieren.
Peter Bieri, Wie wollen wir leben?, S.70.
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